まとめること。2. 筆記具・画材は鉛筆・シャープペンシル・ 色鉛筆・カラーマーカー等とし、 水を使用する画材は不可とする。3. 記名票は右下におくこと。4. レポート用紙に提案の概要を400字以内で書き込むこと。 お答えできません。2. A4の紙は草案用紙です。 制作意図：ニューTMKポスターボード 白 2mm厚／A3 スチのり50ml 1個／草案用紙A4 1枚 Department of andEnv 迎えました。鉄道と地域の結節点として、 駅は重要な役目を担って来ました。 しかし、駅を取り巻く社会状況に 大きな変化が訪れています。 近未来の駅を想定し、そこにはどんな 問題が生まれ、その解決にはどのような アイデアがあるのか？ 問題を自らが提起し、 デザインとして解決できる方法を 図・イラスト・文字などを駆使して、 提案して下さい。 また、その提案の概要を 台紙上（B3ボード）に自由に 構成しなさい。2． 制作意図：立体構成作品の制作意図を 用紙（A3ボード）に自由に表現しなさい。 Archironmentaitecturel Desgn お答えできません。2. A4の紙は草案用紙です。 提案概要：レポート用紙 環境デザイン学科142問題 ｜ 1． 立体構成：与えられたモチーフを 条件 ｜ 1. 立体構成の台紙（B3ボード）は横位置とする。 注意 ｜ 1. 出題の内容に関する質問には、 配布物 ｜ スタイロフォーム正四角柱 50個／ 使用紙 ｜ 立体構成：KMKケント 白 3mm厚／B3 問題 ｜ 条件 ｜ 1. A3用紙に問題提起とデザイン提案を 注意 ｜ 1. 出題の内容に関する質問には、 配布物 ｜ 草案用紙A4 3枚使用紙 ｜ デザイン提案：ニューTMKポスターボード 白 選択B選択B［採点基準］・理解力＝出題の意図と、問題の与条件を理解しているか ・想定力＝モチーフによる立体構成の意図が明確かどうか・構成力＝想定に基づく立体構成が的確かどうか・表現力＝立体構成の意図が用紙に表現できているか［採点基準］・論理性＝プレゼンテーションが論理的にまとめられているか・客観性＝自らの作品を客観的に捉えられているか・伝達力＝作品の意図を的確に伝えられるか・対話力＝質疑に対する理解と返答が的確であるか選択A：空間デザイン モチーフ2. 立体構成のモチーフは、切る・ちぎる等の 加工をしないで、全て使うこと。3. 立体構成のモチーフどうしを全て接着し、 台紙にも接着すること。4. 制作意図は鉛筆（黒）を使用すること。5. 制作意図に使う文字や記号、イラスト等、 表現方法は自由。6. 記名票は右下におくこと。2022年11月19日（土）実施2022年11月20日（日）実施［採点基準］・理解力＝出題の意図と問題の与条件を理解しているか・課題発見力＝出題に対して発見された課題が的確であるか・提案力＝課題の解決に向けた的確な提案ができているか・表現力＝提案の意図を用紙に表現できているか［採点基準］・論理性＝プレゼンテーションが論理的にまとめられているか・客観性＝自らの作品を客観的に捉えられているか・伝達力＝作品の意図を的確に伝えられるか・対話力＝質疑に対する理解と返答が的確であるか2022年11月19日（土）実施2022年11月20日（日）実施学校推薦型選抜 ｜ 専門試験選択問題選択A選択A 2022年、日本の鉄道は開業150周年を400字以内で説明して下さい。2mm厚／A3 i空間デザイン ［5時間］プレゼンテーション面接企画デザイン ［3時間］プレゼンテーション面接
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